Beszámoló a TÁMOP-3.3.13-13/1-2013-0001 azonosítószámú Eötvös József Program – Pedagógiai – szakmai szolgáltató intézet fejlesztése és Projektháló című kiemelt projekt koordinátor munkatársainak bevonásáról, szakmai felkészítéséről.
A TÁMOP-3.3.13-13 kiemelt projekt szakmai tevékenységeinek vezérfonalát egy komplex, sokszereplős hálózatos együttműködési rendszer kiépítése és működtetése adja. A hálózat tagjai a TKKI dolgozók és a program célcsoportját alkotó közoktatási intézmények munkatársai. Ide tartoznak a már meglévő vagy potenciális szakmai partnerek, a helyi településhez kapcsolódó egyéb szociális, egészségügyi és civil szervezetek munkatársai, valamint az intézményekbe járó gyermekek és tanulók családjai.
A projektbe tartozó TKKI munkatársak hálózatát a projektszervezet által kitűzött szakmai célok és tevékenységek jelölik ki.
Alprojektek:
1. Hálózatkoordinációs alprojekt
2. Képzésfejlesztési alprojekt
3. Pilot-programok alprojekt
4. Módszertani alprojekt
5. Pedagógiai szakmai szolgáltatások fejlesztése alprojekt
6. Infrastrukturális alprojekt
A koordinátor pozíció két szinten zajló szakmai munkát fed le. A projektbe bevonásra kerülő, területileg, típusuk és fenntartójuk jellege tekintetében igen színes palettán mozgó 140 közoktatási intézményben zajló komplex intézményfejlesztést, valamint az egyes intézményekben működő helyi kollektíva tagjaiból álló ötfős mentorcsapat munkájának támogatását az ország 40 helyszínén található végpontjáról rendszeresen kilátogató végpont-koordinátorok látják el.
A 69 végpont-koordinátor munkáját 7 területi vezető koordinátor fogja össze.
A koordinátorok toborzása, előszűrése
A koordinátorok toborzása során több mint 300 fő jelentkezett a kiírt pozíció betöltésére. A jelöltek alig több, mint egyharmada felelt meg a formai feltételeknek, és került be a kiválasztási folyamat következő szakaszába, a személyes interjúra.
A koordinátorok kiválasztása
A személyes interjú során a meglévő szakmai felkészültség és tapasztalat szükséges és alapos szűrőnek bizonyult. A projekt így olyan munkatársakkal bővült, akik rendelkeznek azokkal a köznevelési-, szociális- és IPR-es szakmai alapokkal, amelyek képessé teszik őket a feladatok ellátására.
A kiválasztott koordinátor munkatársak felkészítése, integrálása a projektszervezetbe
A sikeresen kiválasztott munkatársak egy belső, két ütemben tartott szakmai műhelyen vettek részt, amely során célirányosan, a projekt specifikumaihoz igazodva rendszerezték, egészítették ki meglévő ismereteiket.
40 órás szakmai műhelyünknek a TKKI székesfehérvári igazgatósága adott otthont. A szakmai műhely időpontjai: 2014. augusztus 27-28. (pótnap: szeptember 4-5.) és 2014. szeptember 8-10.
A szakmai műhelyek programja, témakörei
A műhelyek során a résztvevők a következő témakörökben hallgattak előadásokat:
- a TKKI szervezete, működése, céljai
- a TÁMOP-3.3.13-13/1-2013-0001 azonosítószámú projekt
- az Eötvös József Pedagógiai Intézet szervezete, működése
- a projekthez kapcsolódó jogszabályi háttér, jogi szabályozók
- az IPR-rendszer, esélyegyenlőség a közoktatásban
- a hálózatépítés elmélete és gyakorlata
- a mérés-értékelés elmélete és gyakorlata, az Országos Kompetenciamérés
- a helyzetelemzés: tervezés-értékelés elmélete és gyakorlata
A program során beszédet mondott Czövek Éva főigazgató asszony, előadást tartott Sárik Zoltán a TKKI köznevelési vezetője, dr. Hauser Zoltán szakmai vezető és Kovács Gábor projektvezető is.
A műhely fejlesztői blokkjaiban az alprojektvezetők és pedagógiai szakértő munkatársak vezetésével a résztvevők interaktív módon dolgozták fel az alábbi témaköröket:
- a hálózat különböző szereplőinek (koordinátorok, mentorok) feladatai
- a feladatokhoz kapcsolódó hatáskörök, szükséges kompetenciák
- a célcsoporttal kapcsolatos attitűdök érzékenyítése, szemléletformálás
A képzés zárásaként a koordinátorok írásban tesztelték tudásukat, melyek értékelése alapján a területi koordinátoroknak lehetőségük nyílt feltárni a felkészítés folytatását igénylő tudásterületeket.
A szakmai műhely fontos célja volt a speciális ismeretek feldolgozásán túl a koordinátorok és területi vezető koordinátoraik csapattá kovácsolása, szakmai együttműködésük játékos formában vagy kötetlen módon történő megalapozása.
A visszajelzések alapján a szakmai műhely céljai teljesültek. Az immár TKKI foglalkoztatásába került szakemberek lelkesen és tettre készen várják a projekt megvalósításának kihívásait.